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清华新闻网11月27日电 笔据清华大学配置寰宇一流大学要乞降“三全育东说念主”职责部署，为进一步鼓舞学生社区育东说念主职责，赓续深化本科生住宿造就，同步开荒消释接洽生以及海外学生的住宿造就，11月15日，学生社区中心组织召开学生社区育东说念主体系V2.0启动典礼暨学生社区育东说念主论坛。学生部副部长金峰、研工部副部长钱婷、大众胜任力发展中心主任廖莹以及海外学生学者中心副主任杨静受邀参加启动典礼与论坛。学生社区中心主任向春、副主任王强以及关连科室负责东说念主、期骗以上干部和整体公寓相同员共30余东说念主参加论坛勾引 户外，共同操办若何更好地打造学生社区育东说念主阵脚，助力清华“三位一体”东说念主才培养职责。
与会东说念主员看重凝听、久了念念考
学生社区中心主任向春发言
论坛中，参会教师积极发言、共同探究。向春在发言中提议，要加速鼓舞海外化“生涯学习型、共建分享型、绿色智谋型”学生成长社区配置，探索将念念想政事职责、多学科行径、蚁集信息本事全面融入社区育东说念主之中，为落实“三全育东说念主”不懈发奋。
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学生部副部长金峰发言
金峰从“学友”的角度动身，回想其时我方在紫荆公寓居住10年的流露感受，但愿学生社区的工作愈加具有“情面味”，愈加小心营造温馨的工作环境，给同学们带给更多家的和松驰亲东说念主般的情态。
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研工部副部长钱婷发言
钱婷提议了学生诉求的伏击性，社区工作东说念主员应当精心倾听学生诉求，了解学生需求。同期也但愿学生社区中心增多情绪相同空间，进一步知足同学们对家园更深档次的需求。
大众胜任力发展中心主任廖莹发言
廖莹从造就者的角度对育东说念主职责进行简要瓦解。她以为，造就是最大的公益，之是以或者成为一个好的造就家，当先要对造就职业无比可爱，与学生共同逾越、共同成长。她同期提议，要加强“怡东说念主空间”的配置，用全新的环境空间增多同学的体验感，营造更中意、中意的环境氛围。
海外学生学者中心副主任杨静发言
杨静提议中外学生趋同解决的建议，但愿国内和海外同学或者加强交流、共建分享。邃密培养同学们的主东说念主翁坚强，加强同学对社区的志愿工作坚强，提议进一步完善社区工作积分轨制，最大落拓地阐扬同学的主不雅能动性，让同学更多地参与到社区工作之中。
学生社区中心学生公寓区事务科科长王伟发言
学生社区中心学生公寓区事务科科长王伟进行了学生社区育东说念主体系新气象的职责陈说。她回想了2008-2018年这十年来学生社区育东说念主职责V1.0的发展经由，总结了在“安全、健康、端淑、自强、优雅”五个维度所赢得的育东说念主职责成果，临了联接学生社区特色对社区育东说念主职责V2.0的久了开展提议假想。
本次论坛还进一步探究了若何联接本色职责完善育东说念主体系V2.0，普及学生社区育东说念主队伍专科化水平，更好地阐扬社区育东说念主功能等问题。
育东说念主论坛临了迎来了学生社区育东说念主体系V2.0启动典礼。与会教师共同为学生社区育东说念主体系V2.0进行揭幕，并奉上了祝贺与期待。
学生社区育东说念主体系V2.0揭幕
新开首，新征途。这次手脚标记着从2019年开动学生社区育东说念主体系参加新时刻。下一个十年，学生社区中心将聚首学生系统等部门赓续探索，不断深化学生社区育东说念主职责。
供稿：学生社区中心
裁剪：李华山
审核：周襄楠勾引 户外